五千年的歷史留給我們的是無盡的財富，四大發明，浩如煙海的估計，隨處可見的文化遺產，代代相傳的優秀的民族精神和思想，象形文字的漢字等等。中國的歷史博大而又厚重，綿延五千而不絕，這在世界歷史上是絕無僅有的。文字是文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發明，是人類文明得以傳承，標志著人類進入了文明時代。漢字文化內涵豐富，在今天為中華各民族人民所通用，是中華文明的重要標志。

漢語傾向于多用動詞，其動態傾向主要表現在哪方面呢？

動！詞！連！用！

漢語連動式和兼語式句子都包含兩個或兩個以上的動詞。

連動式、兼語式、把字式和被字式……構成各式各樣的多動詞謂語句，例如：

1）他想辦法擺脫了困境。（=他想辦法+他擺脫了困境，連動式）

He thought his way out of the dilemma.

2）我們請她唱歌。（=我們請她+她唱歌，兼語式）

We asked her to sing a song.

不得不說，中華文明真是博大精深……

動詞（詞組）就像一塊板磚，哪里需要它，就往哪拍……

所以，苦逼的動詞（詞組）可以充當漢語句子的各種成分，如此一來，漢語的句子就顯得到處都有動詞了：

1）實現理想境界要靠辛勤勞動。（動詞詞組作主語、賓語）

To translate ideals into reality needs hard work.

2）他不停地來回走著，激動得說不出話來。（動詞詞組作狀語、補語）

He kept on walking back and forth, being too excited to say a single word.

不僅如此，漢語動詞可以充當助動詞的臨時工，置于主要動詞的前后，形成動詞連用。

前置助動詞（即能愿動詞）主要有：

“要”、“會”、“能”、“肯”、“想”、“敢”、“愿意”、“能夠”、“可能”、“應該”等；

后置助動詞（即趨向動詞）主要有：

“來”、“去”、“起來”、“下去”、“出來”、“過去”等；“來”或“去”可以前置或后置，或前后各用一個：

嚴格來說，漢語的介詞大多是由動詞演變來的，因而仍保留著動詞的某些特征，如：

1.人們來來往往。（動詞，People are coming and going.）

2.他往東走。（介詞，He went in an eastward direction.）

3.他在教室。（動詞，He is in the classroom.）

漢語動詞常常手拉手出雙入對，而英語動詞一般獨來獨往。相比之下，漢語動詞出現的頻率就高了。

1）學問，學問，要學要問：邊學邊問，才有學問。

Acquisition of knowledge entails learning and seeking for explanation.

2）要吃有吃，要穿有穿。

You will have enough to eat and enough to wear.

由于以上特點，英漢互譯的過程往往是靜態與動態互相轉換的過程，適當運用這一原理，可以使譯文比較符合表達習慣，如：

靜態轉換為動態：

1）Only the earl himself kept up a sly occasional acquaintance with her, when out of the jurisdiction of his ladies.

只有伯爵是例外，碰上妻子女兒管不著他的當兒，就偷偷摸摸地來找她。

2）It came not as a Nixon revelation, but rather as a configuration of the “ New York Times” story.

這不能算尼克松透露了什么新東西，而是證實了《紐約時報》的報道。

動態轉換為靜態：

1）要不是我能干重活，早就給辭退了。

It was only my capacity for hard work that saved me from early dismissal.

2）一切愛好和平的人民都要求全面禁止核武器，徹底銷毀核武器。

All peace-loving people demand the complete prohibition and thorough destruction of nuclear weapons.

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